杨林柯的博客
为公民而教育,因真理得自由!
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2014-06-12 16:19:05 编辑 删除

归类在 学者文库 |浏览 1882 次|评论 0 条

我们为什么要用互联网去改造教育?                                    文/李洪波(中关村新兴网络教育开发研究院院长现在互联网教育很热,大家都认为互联网教育前程远大,所以尝试者甚众。我们为什么要搞互联网教育呢?有人说,我们已经进入了互联网时代,所以应该搞互联网教育;有人说,互联网已经改变了新闻、商务和金融等行业,互联网也应该能够改变...

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2014-06-11 16:09:14 编辑 删除

归类在 大家笔谈 |浏览 2016 次|评论 0 条

    孤寂中的教育     文/李政涛在我已逝的岁月里,内心曾经多次穿越孤寂荒寒之地。那时,独自一人面对自身的肉体和灵魂,倾听生命发芽的声音,目睹思想的水滴如何一点点渗出,滴下,然后弥散于无形。我把这样的精神孤寂,作为自我教育的一部分,也当作自我解放的一种方式,更视为开掘自身生长源泉的必要路径。谁如果不曾经历漫漫长夜的寂寞煎熬,不曾深深浸润于孤苦无依的境地,谁就难以走向真正的成熟。所谓“成熟”,不是为人处世...

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2014-06-09 7:15:06 编辑 删除

归类在 教育随笔 |浏览 1517 次|评论 1 条

请慎重对待“逆向思维”作文 杨林柯 一年一度的高考终于结束了,而高考作文往往是社会关注热点。我们常常感叹:“从来作文高考难!”就是说高考往往出不了好作文,为什么?因为高考作文命题往往是定向作文,遵循“鸟笼原则”,需要考生沿着预设的写作路线走,在一个“笼子里”展翅,所以一般的写作审题指导往往需要从三个方面思考:一、要我写什么?需要考生仔细阅读材料,搞清命题意图和作文观点。二、我能写什么?要从自己的积累中能发掘出什么可用的东西。...

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2014-06-07 18:07:39 编辑 删除

归类在 新闻与访谈 |浏览 2143 次|评论 0 条

杨林柯:高考作文命题总体还是令人失望    ——答《中国教育报》记者问 《中国教育报》:杨老师,陕西的高考作文试题您从网上也应该看到了,如果您写这个作文,会怎么写? 附:2014年陕西高考作文试题(新课标卷1大意)材料大概内容如下。学校开运动会,最后一个项目是“山羊过独木桥”,规则是学生从独木桥两边同时上桥通过,在桥中间时,两人相遇,会有一个人下桥,一个人通过,但在今年这个项目的预赛时,有一对同学在桥中间抱住转身,双双通过,裁判认为这...

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2014-06-07 11:30:40 编辑 删除

归类在 |浏览 5934 次|评论 0 条

  椎心伤神五十年:高考作文之我见冉云飞来源:冉氏艺文志按:高考头一天,转发冉云飞先生谈高考作文的文章以飨读者。这是作者九年前写的一篇长文,至今为止仍是全面论述高考作文最为深入的文章。虽然看上去很粗疏,但依旧衬托了这个社会的学者浮躁、不研究真问题的本质。作者做了四十四年131篇高考作文的分类分析,这些看上去比较枯燥的分析,其实对分析高考作文所承载的价值观,以及出题类型,以及很多学生为何出了社会依旧充满很多假大空的作文...

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2014-06-06 9:52:51 编辑 删除

归类在 异域风情 |浏览 7672 次|评论 0 条

国外高考作文都考啥?来源:京城教育圈    近日,“京城教育圈”和圈友们分享了北大中文系原主任、教育部基础教育课程教材专家委员会委员温儒敏先生的博客文章:当前中学作文教学“全线崩溃”。该文在圈内的反响非常热烈。文中提到,如今中学作文教学全都是瞄准高考的套式训练。未来高考作文命题者不会再对这种“残酷的现实”充耳不闻。无论如何,一种改革的共识正在形成,即让高考作文回归理性,强化思辨,摒弃宿构、套作、模式化和文艺腔...

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2014-06-06 9:45:02 编辑 删除

归类在 |浏览 10088 次|评论 0 条

“洋高考题”让我们痛苦地看到差距黄玉峰 上世纪初,爱国教育家黄炎培先生为了办好中国的职业教育,踏访美国、英国、日本、菲律宾等地。他说:“外国考察,读方书也;国内考察,寻病源也。”他明确表示是去西方找药方的。睁眼看世界很有必要,多一点见识,才能认清自己的位置。我们不是妄自菲薄,而是希望集思广益,群策群力,以真正改变作文命题现状,缩短与先进国家之间的差距。       国外考题更注重引导学生独立严肃地思考    ...

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2014-06-05 12:28:34 编辑 删除

归类在 |浏览 4193 次|评论 0 条

我们今天怎样做父母                  杨东平按:此文是杨东平先生在21世纪教育沙龙的发言,周大平整理发表于《瞭望新闻周刊》,后被《读者》杂志转载。    怎样做父母是一个经久不衰的话题。1919年鲁迅曾在《今天我们如何做父亲》一文中呼吁要“救救孩子”,当时的背景是新文化启蒙,要以割除陈旧传统的方式来为孩子成长开辟一条新路。斗转星移百年后的今天,我们再来讨论这个话题,又...

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2014-06-04 14:56:17 编辑 删除

归类在 |浏览 3380 次|评论 0 条

方帆:美国大学老师看中美语文课的差异——思维、阅读、表达都有差距       来源:家庭学堂        摘要:中国学生在美国大学的课堂上所缺乏的东西,并不是一句“中国是应试教育”,或者“中国不培养学生的创造力”就能推卸责任的。我们必须承认中国的语文教育存在问题,承认中国在培养学生口头表达、书面表达、阅读理解能力方面,跟美国的母语教育上的差距。    我教过美国大学的研究生的课,国内的...

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2014-06-03 16:52:08 编辑 删除

归类在 |浏览 4325 次|评论 0 条

张曼菱:从迷茫中找到方向    (注:本文在高考完后阅读也许更有好处,即将进入大学的学生应该思考,我为什么要读大学?大学对我的意义如何?)    同学们,感谢你们来听讲座。今天天气好,又是周末,我想很多同学应该是外出了。    本来准备讲一些西南联大的故事,谈一下大学生活应该如何度过,怎样使自己成为有用之才等等。我去年九月在三联书店出的一本书《西南联大行思录》,里面全都是西南联大人的口述历史,基本上是小故事...

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关于博主

杨林柯

行走废都,不自由教书匠一枚,喜读书,不求甚解;好旅游,行走有限;偶及写作,笔力不迨。在全国数十家报刊发表过作品,个人的教育随笔集《推动自己就是推动教育》入选《新京报》2015年儿童教育类“十大好书”,主编各类读物40多种。关注文化、历史、思想、宗教、教育、社会现象等。 QQ:1186226645 分享美好,多谢关注!

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user62538757

2016-04-18 20:00:52

您写的基督教和佛教的区别有许多内容是我产生共鸣

user68317234

2016-01-23 22:30:28

这样执着,究竟为什么?(原稿)人最重要的是有积极价值的思想,能给社会创造价值,非常感慨及赞赏您的观点,老师/家长/学...

user68317234

2016-01-23 21:59:15

读了老师的万言书,觉得心里很宁静。特来拜访!

user68317234

2016-01-23 21:54:38

看您的文章能让人心绪平静,一言以蔽之,个人的奋斗要与时代接轨,解决社会需要解决的问题才能创造真正价值

寒江雪松

2015-12-25 10:58:14

《用成绩勒逼老师》一文写得极其实际。

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